從約定開始保護孩子的積極性
讓孩子學會自我控制

每一個孩子，都是一個天才！

以閱讀為源流，寫作為出口從小學的童心趣情延伸至初中生應有的心靈感知

努力使學生不但“知其然”

亦使之“知其所以然”

讓學習變成一種藝術，雅俗共賞

一粟閱讀

懂得關注生活，不失靈動想象，從理解性積累出發，每課創設不同主題，納入豐富優秀的各類文本，多角度思考解讀、有重點研習技法，打通讀與寫的“任督二脈”。

孩子就要上學了，可大多數的寶爸和寶媽們都沒有意識到，從幼兒園進入到小學，其實是在進行著一次驚險而困難的跨越。等到孩子面臨真正的問題而痛苦糾結的時候，家長們已經后悔莫及。

家長課程

英語學習

語音先行，學習國際音標，交給學生英語學習的鑰匙。語法為綱，以動詞用法為核心，掌握英語語法規律。詞不離句，句不離篇，讓學生學習生活中最常用的英語知識，學以致用。

蔡顯著

原成都高斯數學教育輔導中心骨干教師
畢業于暨南大學，師從中國頂級數學名師鄧吉生
主教小學各段課程

把我不要做變成我要做

珠海市青年名師。曾擔任廣外大文學講師，
廣外外校高中語文教師，珠海容閎書院教務主任。
主教初高中語文課程

董晶晶

使教育過程稱為一種藝術的事業

陳林飛

自控力才是孩子真正的起跑線

新吉思維

小學到高中，課本中更多關注的是思維能力：抽象思維能力、形象思維能力、空間思維能力、邏輯思維能力等等。而更應關注的是思維品質

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